2022高考志愿填报实战手册

www.srzc.com 公布时候:2022-06-16 10:22 文章来源: 信息日报

  一年一度的浅显高考灰尘落定以后,颠末两周的等候,考天生绩、排位、分数线等,各省分会连续同一对外公布。接上去的填报高考志愿,是考生及家长非常正视的事项。要填报好高考志愿,对考生及家长来讲,确切是一道困难。

  那么,若何破解填报高考志愿这一困难?笔者按照多年指导填报高考志愿的实际,参考省表里同业相关研究服从与经历,撰写此文,希冀为考生填报高考志愿达致“磨刀不误砍柴工”之效。■沈华锦/文

  一 了解招生名词

  1.志愿、高考志愿、填报志愿、梯度志愿、平行志愿

  望文生义,志愿,是指一小我的志向和欲望。考生志愿,指考生所选报的院校和专业,是考生的志向、欲望、喜好、个性和才气等诸多身分的综合反应。高考志愿,仅指浅显高考后考生需填报的院校和专业志愿。填报志愿,实际上是考生、教诲测验机构、招生院校三方之间的“和谈”或“左券”,也是考生与院校之间的“双向挑选”。一方面,考生经由过程填报志愿,表达本身的欲望或志愿,即神驰哪些院校、喜欢哪类专业等;另外一方面,教诲测验机构根据考生填报的志愿遵循投档法则向招生院校投档;再一方面,招生院校按照教诲测验机构供应的考生档案作为登科的根基根据,遵循招生章程从填报院校、专业志愿考生中择优登科重生。是以,考生迷信公道填报高考志愿的首要性不问可知。梯度志愿,也称依次志愿,是指招生院校有特别请求(如身体本质、军检口试、体能测试,海空民航招飞、帆海类,小语种、自费师范生、优师专项定向类,综合本质评价、单科成绩,艺术类等),遵循“志愿优先、遵安分数”准绳进行投档的一种登科形式。梯度志愿一般列入提前批次,投档比例为招生院校打算数1︰1.2以内。梯度志愿可以进行后续投档(对被退档考生而空出的打算,根据同一志愿后续考生分数、位次凹凸依次进行弥补投档)。平行志愿,是高考志愿新的投档登科形式,即一个志愿中包含多少所平行的院校。考生在填报高考志愿时,可在指定的批次同时填报多少个平行院校志愿。登科时遵循“分数优先,遵守志愿”的准绳进行投档,对同一科类分数线上未被登科的考生由计较机按总分从高到低排序进行一次性投档(投档比例通常是1︰1,下同),即所有考生排一个队列,高分者优先投档。每个考生投档时,按照考生所填报的院校依次,投档到排序在前且有打算余额的院校。平行志愿只进行一次投档(计较机对考生填报的多个平行志愿顺次进行检索,但仅投一次考生档案,实际上只是一个志愿起感化;也有可能一个志愿都不起感化,为有效志愿)。

  2.招生院校、招生专业、招生打算

  教诲部向社会公布当年天下具有统招资格的高档黉舍名单,即招生院校。招生院校在国度核定的年度招生范围内,连络毕业生失业环境和在各省(区、市)招生生源环境,自主公道摆设生源打算。教诲部卖力汇总各省级教诲行政部分、有关部委及教诲部直属高档黉舍报送的招生来源打算,备案后同一分送各省级教诲测验机构。省级教诲测验机构根据教诲部分送的招生来源打算和本省教诲行政部分送达的面向本省招生的分黉舍分专业招生打算,与各有关招生院校查对分专业打算及其申明,并卖力及时、标准、同一贯社会公布有关招生打算信息。

  3.测验成绩、成绩排位、节制分数线、一分一段表

  浅显高考结束后,省级教诲测验机构颠末严格、标准、公道的分科目网上评卷、统分事情,再分解每个考生的测验成绩,遵循各种(文史、理工、艺术、体育、三校生类,下同)考生测验成绩排序法则,对所有考生进行文明、专业或综分解绩的成绩排位(也称“位次”),并在规定的时候、经由过程量种渠道(我省通常为“三网二微一App一台”)、同一对外公布每个考生的测验成绩、成绩排位。节制分数线,简称“分数线”,是根据各种、各层次(一本、二本、高职)招生打算和全省考生的测验成绩、成绩排位,遵循招生打算的必然比例,综合考虑今年、当年各种身分而肯定的分数线。每批次登科考生时一般不得低于该分数线,所以又称“登科最低节制分数线”。一分一段表,即高考成绩分数段,既是考生填报高考志愿的首要根据,也是招生院校预算投档线的部分根据。一分一段表是考天生绩从高到低的排名,经由过程查询一分一段表,考生不单可以晓得每分数段(近几年,遵循教诲部关于严禁炒作高考状元的规定,各省分对极高分段考生没有按一分一段公布人数,而只公布累计数)的人数,并且可以晓得该分数段的累计人数。考生按照自己成绩对比一分一段表,便可以晓得本身在全省的排位,再参照招生院校各种各批次招生打算数,肯定本身该若何填报志愿。

  4.投档分数线、登科分数线差、登科最低排位

  投档分数线是院校投档分数线的简称,也称调档线或提档线,是指以院校为单位,按招生院校同一科类(如文史类或理工类)招生打算数的必然比例,对第一志愿(平行志愿)投档过程中自然构成的院校调档最低成绩标准。每年度的每院校、每科类的投档分数线是不合的。登科分数线差是指某一院校当年的投档分数线与该院校地点批次的登科节制分数线的差值。因为每年高测验卷的难易程度不合、高考的招生登科形式不合,使得每年各院校的投档分数线转变较年夜,但其登科分数线差的颠簸一般不会太年夜。是以,统计、阐发今年的院校登科分数线差,摸索、把握其转变规律,不失为公道填报高考志愿的首要参考,简称“线差法”。登科最低排位表示院校登科末名考生的最低排位,其分数称为登科最低分数线,因为投档过程中是遵循院校招生打算数的必然比例提档的,是以,在生源充沛的环境下,必定会有考生因为各种启事不克不及被登科,那么被登科最低排位的考生分数即为院校登科最低分数线,而该考生所登科专业的最低排位即为专业最低登科分数线。参考最低排位选报高考志愿的体例简称“位次法”。一般来讲,登科最低分数线≥投档分数线≥节制分数线(除生源不足院校按政策性降分的环境外)。

  5.档案状况

  高招儿登科实施长途网上登科信息化、考生档案电子化、投档法度透明化。是以,考生的投档过程被称为“档案状况”或“轨迹信息”。档案状况一般有七种:自由可投。表示该考生的档案没有投出去或投出去后又被院校退档。如果是被院校退档,考生可查询到被院校退档的来由;已投档,表示省级教诲测验机构已将档案投给了院校,但院校还未下载投档信息;院校在阅,表示院校已下载了投档信息,正在核阅考生的电子档案。“院校在阅”其实不表示考生已被登科,省级教诲测验机构投给院校的档案一般多于或即是招生打算数,院校经由过程阅档后还要加入不予登科的考生档案;预退档,表示该考生因某种启事院校不予登科,院校向省级教诲测验机构提出退档,对每个预退档的考生,院校都会说明退档的来由;预登科,表示院校筹办登科该考生,已由过程收集将拟登科名单提交给省级教诲测验机构,等候省级教诲测验机构网上登科查抄考核。应夸大的是,预登科不即是登科,也有可能呈现院校登科事情不对而被省级教诲测验机构录检考核发明予以改正等极个别环境;登科待审,表示院校拟登科名单已由过程省级教诲测验机构网上录检考核,但登科名册还未经省级教诲测验机构考核具名盖印。一般到达了登科待审可以说根基同即是登科;登科,表示登科重生名册已在省级教诲测验机构办理考核具名手续,加盖登科公用章。

  二 措置五种关系

  近几年传播着“高考考孩子,志愿考家长”的说法,申明在填报高考志愿的问题上存在错误熟谙或误区。其实,填报高考志愿应当是家长、孩子的共同任务,也是中学、教诲测验机构供应指导、做好办事的应尽任务。迷信公道填报高考志愿的过程,本色上既是措置、调和各种关系的过程,也是求同存异、披沙拣金的过程,还是家长、孩子当真思虑、耐烦沟通的过程。

  1.家长与孩子的关系

  措置好家持久望与孩子欲望之间的关系,是公道选报高考志愿的首要前提。因为春秋、经历和年代等差别,家长与孩子之间自然存在“代沟”,特别是在孩子测验成绩不睬想的环境下,更不克不及相互求全谴责、抱怨。家长应当最体味孩子的兴趣喜好和志向,特别要避免对孩子希冀值太高的偏向,想当然把本身年青时的抱负强加于孩子身上。当家长与孩子定见相左时,家长应当用丰富的社会经历、人生经历压服孩子,引导孩子精确熟谙本身,取长补短。只需平心静气地处理问题、弥补不合,才气实现预期。在填报高考志愿过程中,家长既不克不及客观果断、“越俎代办”,也不克不及听其自然、漠不关心;孩子既不克不及好高务远、自作主张,也不克不及放弃志向、无欲无求。

  家长与孩子措置不合的最好体例就是有效沟通,相互都要有耐烦,同等相待、相互尊敬,需求时可以请“第三方”(专家、教员、亲朋老友,媒体资本、权势巨子参考)参与,进行协调和指导,增加沟通的客观性和公道性,即所谓的“旁观者清”,从而最年夜程度把家持久望和孩子欲望有机连络。

  2.院校与专业志愿的关系

  目前天下年夜多数省分高招儿登科采纳按考生填报的院校志愿进行平行投档,院校根据考天生绩和专业志愿肯定登科专业的形式。是以,能登科心仪的院校和抱负的专业,是所有家长和孩子的共同欲望。但实际环境下,除少部分炊长和孩子外,通常为不克不及完整如愿,在填报高考志愿时需求对院校与专业进行弃取,谨慎措置好院校与专业志愿的关系,即“选院校”与“选专业”的侧重点问题。考生及家长要充分沟通、综合阐发,在可能被登科的前提下,找到“选院校”与“选专业”的均衡点。若对院校有请求,就应对专业作恰当让步;若对专业有请求,则要对院校作呼应让步。在平行志愿中,进档考天生绩相对集合在较小区间,最高分与最低分相差很小,专业合作比较狠恶。是以,考生及家长“选专业”时应避免吠形吠声,跟风“追热点”,须知我国综合性年夜学中专业相对“强”“弱”有别、“冷”“热”难分。相对好的年夜学也有“弱”的专业,一般的年夜学亦有“强”的专业;以后所谓“热”门专业此后可能变“冷”门,现在所谓“冷”门专业将来可能成“热”门。

  一般来讲,高分段考生可塑性强,晋升空间年夜,考研读博比例高,应侧重选院校;中间分段考生如高考阐扬不睬想,但学习潜力年夜,潜力足,应兼顾院校、侧重专业;低分段考生虽高考失利,但应加强决定信念、建立目标,慎重打算本身的职业标的目标,重点侧重选专业。特别需求夸大的是,家长与孩子在填报高考志愿前需获得共鸣,不管挑选甚么层次的院校、专业,都不该等闲填报“专业不从命”,不要挑选“复读”而放弃登科资格。因为平行志愿只进行一次投档,若填报“专业不从命”,不但意味增加“退档”风险、减少登科机遇,考生只能插手同批次征集志愿填报或降到下一批次登科,并且对其他考生来讲更是不公道;若挑选“复读”而放弃登科资格,意味着考生填报志愿不诚信,不单考生起码浪费一年芳华年华,并且浪费国度下达我省贵重的招生打算与教诲资本,这对其他考生也是不公道的。

  3.兴趣与特长的关系

  兴趣是小我力求靠近、摸索某种事物和处置某种活动的态度和偏向,亦称“喜好”“兴趣”,是个性偏向性的一种表示情势,是对事物喜好或关心的情感。兴趣在人的心思行动中具有首要感化。一小我对某事物感兴趣时,便对它产生特别的重视,对该事物察看灵敏、记忆安稳、思惟活泼、情感深厚。“兴趣是成功的一半”“兴趣是最好的教员”就是这个事理。特长是指特别善于的特地的身手或兴趣、研究范畴,即特别的好处。

  当今期间是开放多元的信息化期间,在这个期间生长起来的孩子,其胡想也是多元的。孩子有很多接管信息和被各种信息影响的渠道,因此有本身的胡想和欲望,更有崇拜偶像和巴望的抱负职业,并为此产生稠密的兴趣、热烈的神驰和不懈的寻求。但因为春秋、经历等身分限定,很多孩子的兴趣、神驰和寻求多是不实在际、不客观的,或与本身特长不相适应的,乃最多是各走各路、难以实现的胡想,且常常沉沦此中、难以自拔。此时,家长就要复苏地熟谙到问题的严峻性,既不克不及一概否定,也不克不及听其自然,更不克不及火上加油。家长要给孩子以明白提示和耐烦指导,让孩子能及时、精确熟谙到胡想与实际、兴趣与特长的差异,最年夜程度地避免孩子走弯路、错路,迷途知返。家长要让孩子充分熟谙到本身的特长前提是根本,任何抱负或胡想都要以此为出发点,才气使本身的将来生长顺利、前程辉煌。如果孩子需求宽广广大旷达的平台和多维的空间,建议优先挑选院校。一方面院校的团体办学气力和社会影响会使“不睬想”的专业构建于“抱负”的平台和空间中,从而使孩子有更宽广的生长与学习空间;另外一方面,很多院校人道化制定了专业调剂学籍办理规定,在校门生可以按照本身的兴趣与特长请求调剂专业或插手转专业测验,还可以辅修感兴趣的专业课程;再一方面,很多院校是实施按“年夜类”招生,更加考生供应了挑选感兴趣专业的机遇。如果孩子已有安定的职业标的目标,或孩子的兴趣特长十分明白,建议优先挑选专业。根据兴趣与特长挑选的专业,更利于揭示孩子的才调与将来生长。

  4.省内与省外院校的关系

  相对来讲,因为我省经济与发财省分比较另有必然差异,特别是因为汗青的启事,我省的优良教诲资本相对匮乏,因此很多优良考生及家长把选报高考志愿目标定位于年夜都会或经济发财省分的院校,这是可以了解的。但在省内、省外院校志愿的挑选上或说在措置省内与省外院校的关系上,考生及家长必然要有复苏的熟谙,要进行客观的阐发。在填报志愿前,最好清楚、体味各批次、各科类省表里院校的招生打算数及所占比例,做到胸有定见、公道挑选。

  比如,近三年,我省第一批本科批次省内院校招生打算比例别离为53.00%、52.45%、49.86%,省外院校招生打算比例别离为47.00%、47.55%、50.14%。此中,文史类招生打算中,省内院校招生打算别离占54.23%、56.11%、54.52%,省外院校招生打算别离占45.77%、43.89%、45.48%;理工类招生打算中,省内院校招生打算别离占50.51%、49.20%、48.78%,省外院校招生打算别离占49.49%、50.80%、51.22%。我省第二批本科批次省内院校招生打算比例别离为74.44%、74.76%、71.71%,省外院校招生打算比例别离为25.56%、25.24%、28.29%。此中,文史类招生打算中,省内院校招生打算别离占77.37%、78.40%、75.17%,省外院校招生打算别离占22.63%、21.60%、24.83%;理工类招生打算中,省内院校招生打算别离占72.98%、72.86%、70.25%,省外院校招生打算别离占27.02%、27.14%、29.75%。

  可见,在第一批本科批次招生打算中,省内、省外院校总招生打算比例根基持平,省内院校略高于省外院校,而文史类打算省内、省外比例约为5.5︰4.5,理工类约为5︰5,是以,选报志愿时可以综合阐发、表里兼顾;第二批本科批次总招生打算中,省内院校招生打算比例较着高于省外院校,约为7︰3,此中,文史类打算省内、省外比例约为7.5︰2.5,理工类约为7︰3。是以,选报志愿时应侧重省内、兼顾省外,从而可以增加登科机遇,降降落选风险。但值得正视的是,不管第一、二批本科,不管文史类、理工类,挑选省内院校的登科机遇要年夜于省外院校,特别是第二批本科批次。更何况比来几年来我省高档教诲生长范围、学科扶植、讲授质量和综合气力等方面逐年晋升,很多院校办学质量不亚于省外院校,考生及家长选报高考志愿不克不及一味地自觉“非外省院校不读”,应综合考虑,表里兼顾,作出理性挑选。

  5.升学与失业的关系

  比来几年来,我国高档教诲招生范围不竭扩年夜,高考登科率逐年进步,从而为更多考生供应了进入高校继续学习的机遇。2019年,我国高档教诲毛入学率51.6%,超出50%这一关头节点,实现了高档教诲年夜众化到高档教诲提高化的汗青性“转段”,但同时也带来了高校毕业生失业问题。为此,很多家长在与孩子沟通、协商挑选志愿时,很年夜程度上考虑的是孩子年夜学毕业步入社会时的失业问题,因此非常希冀孩子尽可能考入名牌年夜学或社会热点专业。升学的目标纯粹是为了将来失业,无可厚非,但是,若仅考虑失业身分,或只认名牌年夜学和社会热点专业,毕业后也不必然能找到对劲的事情;且仅考虑失业身分,而不考虑孩子的兴趣、特长和生长等身分,是倒霉于孩子深切学习和生长前程的。当今社会人才市场和人力资本办理愈来愈成熟,毕业生本身的本质和才气才是失业的关头,并不是美满是由名牌年夜学或社会热点专业毕业所决定的。社会人才市场的失业率凹凸是由市场供需比例决定的,越是所谓的热点专业,开设的高校越多,招生的人数就越多,成果失业人数需求越多,自然失业就越坚苦。是以,措置好升学与失业的关系非常首要。家长应按照孩子的兴趣喜好和社会将来生长对人才的需求,连络孩子个性特长和家庭前提公道挑选院校、专业志愿。

  三 认清重视事项

  1.妥当保管志愿暗码卡

  招生事情规定“考生自行卖力保管暗码,如因考生对暗码保管不慎产生的问题由考生自己卖力”“严禁招生职员操纵任何体例进行讹诈招生、棍骗或盗用高考志愿填报体系考生的登录暗码、违背考生志愿代替考生填报志愿或变动考生志再铮填报志愿暗码卡,一人一卡,须由考生自己妥当保管。考生暗码卡,如同甲士的兵器,若兵器没了,兵戈必败。是以,考生一是不克不及将暗码卡交由父牡沧、兄弟姐妹乃至班主任、同窗代管;二是不得交由中介机构或他人代替填报志愿;三是一旦丢失暗码卡,必须及时补办。今年填报志愿后,曾产生考生与家长定见相左、沟通不畅,家长私行点窜志愿,导致相互抱怨、父子反面,令人可惜、经验深切。

  2.掌控填报志愿时候

  填报高考志愿政策性强,时候请求严,不克不及提前、不得拖后,必须严格掌控时候节点。我省一般摆设两次集合填报志愿时候:6月24~25日,第一次集合填报提前批本科军事类院校志愿;6月29日~7月2日,第二次集合填报提前批非军事类本科、其他批次本科及高职院校志愿。按照各批次登科事情过程,摆设了多少次网上填报征集志愿时候,对各批次缺额院校实施网上征集志愿。考生及家长须紧密密切存眷省教诲厅、省教诲测验院“三网二微一App一台”公布的权势巨子信息,在规定时候按需求慎重挑选填报征集志愿。

  3.认清院校专业代码

  每年均有近二千所省表里院校在我省招生登科,且很多院校另有不合的校区,招生专业也有不合请求,有军事院校、非军事院校,有公办、民办院校,有中外合作办学院校,有艺术类、体育类院校,有高校专项、国度专项、处所专项、苏区专项打算院校等,每所院校另有多少个不合的专业或专业年夜类等。网上登科过程入彀较机只能辨认不合的院校、专业代号并予以鉴别。有的院校有多个不合的代号,专业代号又有阿拉伯数字、英笔墨母等标注,军事院校另有批示类、非批示类专业等。所有这些不合,都表现为“一个萝卜一个坑”,考生及家长必须精确认清、确保无误,不然“差之毫厘谬以千里”。今年都有因考生不当真而误填院校、专业代号,导致错录乃至落第的例子,经验不成谓不深切。

  4.慎填不从命专业调剂

  从每年高招儿登科查抄数据阐发中可以发明,考生被高校退档的首要启事之一是填报了“不从命专业调剂”。因为平行志愿通常为按招生打算数的1︰1投档,且只投一次档,是以考生填报的专业志愿几近直接决定考生的登科与否。如果考生进档后的单科成绩请求或身体自然前提等不克不及满足所填报高校订专业的登科请求,又填报了“不从命专业调剂”,将导致高校“退档”,考生只能插抄本批次征集志愿填报或降至下一批次登科。产生此成果的启事,一是考生及家长对平行志愿法则体味不敷,以为此院校退档可以再投彼院校;二是担忧高校登科本身不肯意就读的专业,却不知高校是严格遵循考生分数、专业志愿和登科法则来摆设专业;三是已筹算本批次若登科不了愿意降到下一批次。是以,考生及家长务必慎填“不从命专业调剂”,除非考生的分数充足高。

  5.“放弃登科资格”不填志愿

  考生填报的志愿是一种电子“左券”,是省教诲测验院投档、高校登科的首要根据。按照教诲部和江西省有关规定,凡按志愿投档且适合登科前提的考生,不得以“志愿放弃”为由请求退档;招生高校也不得以“考生志愿放弃”为由退档。从高考报名数据阐发,每年都丰年夜量的复读生、历届生报考,此中有很多是上年已被按其志愿登科而放弃登科资格不报到的考生。究其启事,一是多数考生确切因为高考阐扬变态,想经由过程复读进步高考成绩,再登科抱负的高校;二是很多考生及家长抱着博弈的心思,如能幸运登科志愿中的高校或专业就读,不然就随便放弃登科资格;三是考生如填报高考志愿不诚信但目前没有明白的惩戒规定。由此导致的后果,一是考生要浪费起码一年的芳华景阴;二是年复一年复读,必将挤据无限的根本教诲资本;三是因为考生登科后肆意放弃登科资格,其他考生就落空了投档、登科资格,这对他们是不公道的;四是考生登科后放弃登科资格,不单影响高校重生报到率,浪费高校的高档教诲资本,并且直接浪费国度下达我省无限的招生打算。固然目前对登科后放弃登科资格没有同一实施“不诚信”等惩戒办法,但有的省分已实施限定这类考生第二年填报高考志愿数量的规定。教诲部本年已规定:从2023年招生起,今年被专项打算登科后放弃入学资格或入学的门生,不再具有专项打算报考资格。是以,考生及家长如果明白分歧放弃登科资格,就干脆、明白不要填报志愿,把机遇留给其他考生。

  四 遵守根基步调

  1.提前筹办,把握质料

  高考前,考生将?冲刺高考。作为家长,除做好孩子高考前的饮食等糊口保证外,还应成心识地提前筹办,尽可能把握填报高考志愿必备的相关质料,做到未雨绸缪。在考前,省教诲厅、省教诲测验院经由过程“三网二微一App一台”向社会权势巨子公布当年的招生政策规定,省教诲测验院会为考生填报志愿供应权势巨子质料《高中生之友-高考六合-招生打算专刊》、《高中生之友-高考六合-比来几年浅显高校在赣各批次登科数据》(以下简称“登科数据”),江西省教诲测验院与江教传媒个人结合进行“高考直通车-高招儿政策宣讲活动”,省表里高校在其官网公布招生章程等。高考评卷统分结束后,我省将于6月23日同一对外权势巨子公布考生的高考成绩、成绩排位、一分一段表、各种各层次登科节制分数线等信息,即考生及家长可“三知”(知分、知位、知线)填报高考志愿。因为目前我省招生登科是按院校为单位投档,所以对外公布的所有登科数据均为院校登科数据,如果考生及家长对登科专业有特别请求,希望体味高校某专业的登科线,只能经由过程院校招生章程或从院校官网查询、德律风咨询今年的专业登科数据质料,以资参考。

  2.沟通协商,达成共鸣

  高考成绩灰尘落定后,考生及家长既不克不及欣喜若狂,也没必要唉声感喟,而应当静下心来,根据所具有的填报志愿资格(一本、二本、专科层次),对已把握的填报高考志愿需求参考的政策信息、数据信息,包含高校招生章程、招生打算设置、今年登科数据、目标院校办学综合环境、目标专业扶植及失业环境等,进行对症下药、删繁就简的汇总阐发,耐烦沟通协商、达成共鸣。特别是,要连络孩子兴趣喜好特长、身体本质前提和家庭经济状况等方面身分,明白是侧重挑选省内省外院校、公办民办中外合作院校,还是侧重挑选年夜都会或经济发财省分的院校,是侧重挑选院校的专业及此后处置的职业标的目标,还是侧重挑选年夜学毕业以后尽快失业,或是侧重继续考研读博出国学习等。只需明白目标标的目标,才气按图索骥、事半功倍。

  3.精挑细选,圈定范围

  在每年填报高考志愿期间,常常会听到很多朋友或考生家长来电或发信息说,孩子理科考了多少分、排多少位,费事帮忙挑选好的年夜学。作为处置招生测验事情多年的笔者来讲,对诸如此类问题其实无法精确答复,因为这问题太笼统。一方面,从考生及家长的角度阐发,申明考生及家长对前面两个步调的功课底子没有去做或没有完整做好,其导致的后果就是不负任务地填报高考志愿;另外一方面,从笔者的角度阐发,作为专业人士,可以根据考生的分数、排位和今年的登科数据,从一两千所省表里院校中保举出一本、二本层次各10所摆布(本年我省增加至16所)的院校,供考生及家长参考,但这美满是建立在不知考生的兴趣喜好特长、身体本质前提和家庭经济状况,考生及家长愿意挑选省内省外院校、公办民办中外合作院校,考生愿意挑选哪些都会、喜欢或不喜欢学甚么专业及此后的职业标的目标等完整“未知”的根本上,不可思议,如许的“保举”志愿将误人不浅。是以,考生及家长务必当真遵循第二步调的请求,先做功课,精挑细选,在成绩、排位对应批次中圈选出10~20所适合的院校,再剔除含特别不肯意就读专业等不适合本身前提的院校。

  4.精准阐发,初拟排序

  在已圈选20余所院校志愿后,接上去就是对此进行精准阐发。一般来讲,初选志愿可采纳“冲”“稳”“保”“垫”四步战略。根基体例为“线差法”或“位次法”,也能够两种体例连络应用。“线差法”相对直观,“位次法”相对合用。采取“线差法”选报志愿时,如参考近三年的登科数据,一般采取均匀分差法。可挑选3~4所今年投档线差超出超越考天生绩10分以上本身很喜欢、但需求“跳起来摘桃子”的院校志愿放在前面“冲一冲”;可挑选3~4所今年投档线差与考天生绩加减5分摆布本身希望就读的院校志愿“稳一稳”;可挑选3~4所今年投档线差低于考天生绩10分本身愿意就读的院校志愿“保一保”;可挑选3~4所今年投档线差低于考天生绩30分内本身愿意就读且可确保登科喜欢专业的院校志愿“垫一垫”。采取“位次法”选报志愿时,“冲”到底冲高多少位次,“稳”“保”“垫”到底多少位次公道,因为各分数段人数年夜不不异,高中低各段位次相差特别年夜。高分段因为人数少,所以位次相差不年夜。比如我省2021年理工类680~687分之间,位次仅相差54;而中低分数段,因为人数多,所以位次差异,如我省2021年理工类468分,位次竟相差1025。低分段的位次相差更年夜。因为分数段不合,所以难以给出详细的“冲”“保”的位次范围。这便可以连络应用“线差法”,以考生实际位次对应的分数做参考,在此分数向上看10分作为“冲”的志愿,向下看20分内作为“稳”“保”的志愿,向下看30分内作为“垫”的志愿。如此精准阐发后,“冲”“稳”“保”“垫”四个层次已预选16个摆布院校志愿,每所院校志愿可各选报6个专业志愿,所以还需对院校、志愿进行排序、精简。若何排序院校志愿,不克不及简朴地遵循希望登科的院校依次从高到低摆列上去,起码不克不及把应在“稳”“保”层次的志愿排在“冲”的地位,不然即便实际登科中考生分数到达该“冲”院校的投档线,因为排序在后,无法出档,错失登科“冲”的院校机遇,悔怨莫及。特别是高分考生,原本有机遇登科“双一流扶植”或原“985工程”高校,成果仅登科原“211工程”高校或一般本科院校,呈现高分低录的环境。

  5.终究决计,定时提交

  上述四步调完成后,考生及家长如感受不踏实,有前提且时候许可的话,可提请中学教员、教诲测验机构专业人士帮忙把把关,听取定见建议,如此志愿妥矣。正式填报前,考生及家长可在省教诲测验院官网填报高考志愿体系,下载打印一份高考志愿草表,建议先填报高考志愿纸质表,再次当真查对院校志愿、专业志愿称呼、代号等,确保精确无误。之所以建议先填报纸质表,起码有两个好处:一是可以避免正式网上填报志愿时的仓猝、严峻而忙中出错;二是纸质表可为保存备查供应参考。填报高考志愿是有严格规定时候的,所有考生必须在此期间完成,定时提交,不然视为放弃填报志愿。今年有考生或家长会想当然地以为,比及快停止时再填报志愿,希望晓得更多填报志愿“信息”,乃至听信不法中介或招生骗子供应的所谓“外部信息”,不单有可能因延迟填报志愿造成收集拥堵的风险,并且可能被骗财帛,“竹篮打水一场空”。正式网上填报志愿过程中,如非必须不要随便点窜,即便确需点窜,我省人道化规定集合填报志愿“填报期间,许可对当次填报志愿点窜1次”。考生及家长再次查抄无误后,务必点击“提交”并确认,确认后就不克不及再点窜。网上填报高考志愿一旦正式“锁定”以后,考生自己、任何人、招朝气构都无法进行点窜。

  五 把握根基体例

  浅显高考是考生人生中最首要的测验之一。“考得好不如报得好”,申明填报高考志愿非常首要。若何恰到好处填报高考志愿,如愿登科心仪的年夜学、对劲的专业,对年夜部分考生来讲与高考本身同等首要。填报高考志愿相对公道的体例,一般有“线差法”“位次法”两种,也可二者连络起来应用。下面别离示例以下:

  1.“线差法”

  “线差”就是考生当年的高考成绩与一本线、二本线的差异。以江西省2021年高考理工类考生刘某为例,其高考成绩为672分,江西省2021年理工类一本线为519分,那么刘某的高考成绩与一本线的线差是153分。

  相对来讲,刘某的高考成绩应当算是高分,登科目标可肯定为“双一流扶植”高校,如果考生及家长协商分歧,意向挑选去北京市高校就读。他在选报高考志愿前,可先从“登科数据”中查询到2019年、2020年理工类一本线别离为522分、535分,那么,刘某2021年这个成绩放在2019年、2020年别离相当于考了522(一本线)+153(线差)=675分、535(一本线)+153(线差)=688分。接上去,可以在“登科数据”上查询到2019年675分可供挑选的北京市属地“双一流扶植”高校有:中心民族年夜学(601分)、北京年夜学(682分)、北京年夜学医学部(668分)、中国群众年夜学(660分)、清华年夜学(680分)、中国农业年夜学(600分)、北京航空航天算夜学(652分)、北京理工年夜学(626分);2020年688分可供挑选的高校有:中心民族年夜学(616分)、北京年夜学(686分)、北京年夜学医学部(676分)、中国群众年夜学(669分)、清华年夜学(686分)、中国农业年夜学(619分)、北京航空航天算夜学(659分)、北京理工年夜学(641分)。综合参考2019、2020年两年的登科环境,2021年刘某如挑选填报北京市属地“双一流扶植”高校,除清华年夜学、北京年夜学外都可填报。是以,“线差法”比较直观。

  2.“位次法”

  “位次”就是考生在其地点省分的某类(文史、理工、艺术、体育类等)高考中文明、专业成绩排名。举个例子,江西省2021年高考文史类考生李某的高考成绩580分、排位7105,线差仅21分,经由过程查询“一分一段表”,580分排在全省7027~7276名之间,580分共248人。在实施平行志愿的环境下,考生的高考成绩越高,位次就越靠前,就越容易被考生心仪的重点年夜学登科。

  如,李某有志向此后处置西席职业,当她筹办选报高考志愿前,可先从“江西省2019年~2021年浅显高校登科参考数据”中查询到2019年、2020年文史类一本线别离为558、547分。接上去继续查询2019年登科排位7105相对应的师范类一本高校有:河北师范年夜学(7894)、哈尔滨师范年夜学(7264)、福建师范年夜学(7119)、河南师范年夜学(8179)、海南师范年夜学(7143)、西北师范年夜学(6820)、新疆师范年夜学(12951);2020年登科排位7105相对应的师范类一本高校有:河北师范年夜学(6822)、哈尔滨师范年夜学(6926)、福建师范年夜学(5681)、河南师范年夜学(6955)、海南师范年夜学(6747)、西北师范年夜学(6542)、新疆师范年夜学(14930)。综合参考2019年、2020年两年的登科环境,2021年李某如挑选填报师范类一本高校,哈尔滨师范年夜学、河南师范年夜学、新疆师范年夜学可供参考。是以,根据位次“按图索骥”挑选适合的年夜学,是比较合用的体例。

  3.“线差法”“位次法”连络

  非论是应用“线差法”还是“位次法”填报高考志愿,都只能是一种参考,或多或少都会呈现偏差,希望高考分数一分都不浪费的填报体例是不太实际的。考生及家长在填报高考志愿过程中最好能找到“线差法”“位次法”的“最年夜条约数”,力求公道、精准地填报志愿,登科心仪的年夜学、专业。笔者按照多年指导填报高考志愿实际,连络“线差法”“位次法”的应用,充分考虑打算增减环境等身分,遵循实际登科排位凹凸环境进行排序,设想并清算、汇总出持续三年“江西省2019~2021年浅显高校登科参考数据”(理工类“双一流扶植高校”部分、文史类“双一流扶植高校”部分),可直观、疾速地供应参考志愿的范围。举例以下:江西2021年高考理工类考生张某高考成绩660分,线差141分,全省排位520。如果不考虑考生志愿意向都会、专业标的目标、兴趣喜好特长、身体本质前提、家庭经济状况和高校招生章程对考生单科成绩请求等身分,可在附表“排序”5~10号高校当挑选3~4所“冲一冲”,在“排序”11~15号高校当挑选3~4所“稳一稳”(线差、位次均在考天生绩、排位范围以内),在“排序”16~21号高校当挑选3~4所“保一保”,在“排序”22~31号高校当挑选3~4所“垫一垫”。参考志愿范围圈选后,考生及家长只需根据实际环境进行精准阐发,优化排序便可。

  六 掌控填报技能

  1.掌控打算增减导致的转变

  相对来讲,外省院校在我省的年度招生计齐截般转变不年夜,有的持续几年都是不异的招生人数。因为招生打算没有转变,是以这部分院校的“社会认同度”差不多被固化,每年实际登科的线差、位次转变不年夜,有的几近完整不异,这对选报高考志愿好处多多。如“江西省2019~2021年浅显高校登科参考数据”中的1296复旦年夜学医学院、1004北京年夜学医学部、0601国防科技年夜学、1465哈尔滨产业年夜学(威海)、4704电子科技年夜学(沙河校区)、1221吉林年夜学等院校。当然,年夜部分院校年度招生打算还是有小幅的增减,但根基上对登科的线差、位次影响不年夜。我们要充分考虑的是年度招生打算增减幅度很年夜的院校,要重视掌控因为招生打算增减导致的转变。一般来讲,年夜幅增加招生打算的院校,其登科的线差减少、位次降落,反之,年夜幅减少招生打算的院校,其登科的线差扩年夜、位次降低。如“江西省2019~2021年浅显高校登科参考数据”中的1311南京年夜学、1382中国迷信技术年夜学、1873西安交通年夜学、1544华中科技年夜学、1023北京理工年夜学等院校。

  2.掌控位次起落转变的规律

  畴昔在未实施“三知”填报志愿的环境下,一、二批本科是实施“志愿优先、遵安分数”的梯度志愿,很多院校的登科投档线会呈现“一高一低”或“二高二低”等相对有规律的征象,称为招生“年夜年”“大年”征象。在实施“三知”填报“分数优先,遵守志愿”的平行志愿后,此类征象较少呈现,但经由过程对今年登科数据的阐发可以发明,很多院校因招生打算增减而呈现登科最低位次持续“升”或“降”的征象,如果考生及家长可以或许掌控位次起落转变的规律,对公道选报高考志愿年夜有裨益。部分院校招生打算差不多持续减少,登科最低位次反而持续逆向降落,如“附表”中的1351浙江年夜学、1282同济年夜学、1041南开年夜学、1602中南年夜学等院校;部分院校招生打算差不多持续增加,登科最低位次反而持续顺势上升,如1671哈尔滨产业年夜学(深圳)、1873西安交通年夜学、1877西北产业年夜学、1011中国农业年夜学等院校。因而可知,招生打算的减少,导致生源登科最低位次的降落;招生打算的增加,助推生源登科最低位次的上升。

  3.掌控初次再次招生的数据

  教诲部每年公布当年天下具有高档教诲招生资格的高校名单。这些院校有的面向天下各省(区、市)招生,有的面向部分省(区、市)招生,有的面向本省(区、市)招生,这根基上牢固化了。但也有多数院校因为本身生长需求,慢慢扩年夜招生的省分范围,如“江西省2019~2021年浅显高校登科参考数据”中的1029中国社会迷信院年夜学、2376温州肯恩年夜学、2688深圳技术年夜学、2993新疆理工学院等,其第一次就是初次招生,第二次就是再次招生;另有以下环境,有些院校的中外合作办学(“江西省2019~2021年浅显高校登科参考数据”中的院校代码以加粗标注)、照顾护士学、防备医学、农学专业等本来是按梯度志愿列入提前批本科招生,从2021年开端全数按平行志愿呼应列入第一、二批本科批次招生,应属初次招生;有些院校本来在第二批本科招生,后经批准部分专业列入第一批本科招生,也应属初次招生;有些院校因为改名(特别是近几年原三本院校转制为自力学院,如“江西省2019~2021年浅显高校登科参考数据”中的8311南昌医学院、8307赣南科技学院、8308赣东学院、8306南昌交通学院、8280景德镇艺术职业年夜学等院校),可以为属初次招生。初次招生时,因为考生及家长均没有今年呼应的登科数据信息作为参照,而再次招生参照初次招生的登科数据自然也不必然是“不变”的,是以,考生及家长可以成心识地挑选近似于初次再次招生的院校,或许会成心想不到的收成。有些转设的自力学院,比拟改名前登科环境,登科分差、位次有高有低。

  4.掌控分差位次“渐变”的环境

  一般来讲,实施平行志愿,院校生源颠末三年摆布登科的“社会认同”,在招生打算非年夜幅增减的环境下,每年年夜部分院校登科的分差、位次根基上趋于不变,较少年夜起年夜落,但也有部分院校会呈现惯例,其登科分差、位次产生“渐变”,即呈现今年生源很好,某一年俄然线上生源不足。考生及家长如能“故意”存眷此类院校,做到胸有定见,当真阐发比较,对公道填报志愿定有好处。如“江西省2019~2021年浅显高校登科参考数据”中的1005中国群众年夜学、1282同济年夜学、4801武汉年夜学(照顾护士学)、1661中山年夜学等,另有“江西省2019~2021年浅显高校登科参考数据”中的二本批次2254齐齐哈尔医学院、2326淮阴工学院、2479青岛农业年夜学、2528洛阳理工学院、2725右江民族医学院等院校。导致这类院校登科分差、位次“渐变”乃至“断档”的启事,可能与招生院校的鼓吹咨询、专业设置、批次转变、免费调剂等环境有关,还可能与教诲部公布近似“双一流扶植”高校评价成果、民间或权势巨子机构公布的国际海内年夜学排名成果等影响有关,当然也有多是没有任何身分影响的随机、偶发环境。

  5.掌控不合批次院校的机遇

  部分院校及专业招生登科因为有特别请求,不宜实施以“分数优先,遵守志愿”准绳进行一次性投档的平行志愿,只能实施以“志愿优先、遵安分数”准绳可进行后续投档的梯度志愿,提前批一般实施梯度志愿。笔者按照江西的招生环境将列入提前本科批次的院校年夜致归纳为:自费师范生类、优师专项定向类、定向类、小语种类、特别请求类、思政专业类、政法专业类、口试体测类、综合评价类、帆海专业类、飞翔员类、中国香港高校类,另有艺术类、体育类等。列入提前本科批次招生的院校,很多院校在第一、二批本科批次也有招生,这给那些对专业没有特别请求,仅对院校或院校地点都会非常“钟情”的考生来讲无疑增加了一次挑选机遇,且如果提前批本科院校未能登科,其实不影响第一、二批本科批次院校的登科。有些艺术类、体育类考生,如果专业成绩未到达节制分数线,可以按文明成绩呼应挑选文史类、理工类专业院校志愿。一般来讲,提前批本科院校比拟于一、二批本科批次院校的登科分差要小、位主要低很多,如“江西省2019~2021年浅显高校登科参考数据”中的1006清华年夜学、1005中国群众年夜学、0282华东师范年夜学、1015中国传媒年夜学、1018中国政法年夜学、1086上海本国语年夜学等院校,文史类考生挑选偏理工农医类院校专业、理工类考生挑选偏文史哲类院校专业,其登科分差、位主请求呼应会低一些;比拟于文史类、理工类、体育类志愿填报,艺术类志愿填报难度要年夜一些,特别是提前本科单志愿、本科单志愿批次。基于此,考生及家长可以对症下药、另辟门路、掌控机遇。

江西省2019~2021年浅显高校登科参考数据

科类:理工类 层次:一本、原“985工程”高校


节制线:2019年522分 2020年535分 2021年519分



科类:文史类 层次:一本、原“211工程”高校

节制线:2019年558分 2020年547分 2021年559分



科类:文史类 层次:一本、原“985工程”高校

节制线:2019年558分 2020年547分 2021年559分


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